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首頁 >學校動態 >中小學校

濟南高新東區這兩所學校新學期這樣干:凝聚新力量,備出新精彩!

2021

/ 09/02
來源:

大眾報業·大眾網

作者:

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  為貫徹落實教育部頒布的教育“雙減”新政策,不斷有效提升教科研工作質量,創新教學思路,促進教師間交流與合作,全面提升新學期教育教學品質。8月28日,濟南高新區科航路學校小學部和景匯小學全體教師進行了新學期第一次集體教研大備課活動。
  此次備課分學科、分年級、分小組有序開展。老師們在教學主任、各科教研組長的帶領下,靜心研讀課程標準,依考綱基學情合理制定教學計劃、明確教學重點難點。再由主備課人結合課件進行講授式備課,其他教師結合備課的內容進行組內研討,老師們集思廣益、暢所欲言,在備課、磨課、研課的過程中,大大提高了教學、教研水平,為“上好開學第一課”奠定了堅實的基礎 。
  語文組各備課組長分析了教材的整體體系和單元體系,對單元體系要達成的階段目標及實施策略進行了說明,讓老師們對于教材也有了更深刻更精準的把握,也為下一步團隊集體備課指明了方向。過程中,每位教師全身心投入,侃侃而談,發表了自己獨特的見解,共同探究語文教學的新方法,新思路,新動態。教師們討論非常熱烈,團隊的智慧在交流中碰撞出思維的火花,形成了濃厚的教研氛圍。

  數學組以教材為本,以新課程標準為指導,深入解讀新課標的理念內涵,針對每個單元的教學目標、重點難點、例題內容、典型錯例等方面逐一進行詳細分析,并提出有針對性的教學建議和有效地改進策略,為了更好的把握教材老師們根據自己分工的單元制作了思維導圖,形象直觀的展示了知識脈絡.老師們聚焦數學核心素養,從培養學生的數感、數學建模、直觀想象等方面入手,以落實培養學生良好的數學思維和數學意識為目標,使教材分析更具有科學性、精準性、目標性。

  英語組備課分為兩個環節:第一環節:主備教師規范說課。由主備教師進行規范的說課,闡述自己的上課思路,上課環節,重難點的突破方式等;在說課結束后提出自己的疑惑,與在座的每位教師進行探討,每位教師都全身投入,猶如學生認知聆聽老師上課一樣,抬頭仰望主講教師,生怕錯過一些重要內容,所以才能在當疑惑出現時,第一時間予以反饋,商討,才能擦出智慧的火花。這也是集體備課的意義所在。第二環節:主備,輔備教師合作修改課件 。每位教師在說課后,對自己的疑惑進行系統性的修改,主備教師和輔備教師共同研討,再次打磨課件,修改字體,尋找更精致的圖片,修煉更精準的語言,齊心協力追求更優質、更美觀的成果。同時,對教案進行匹配性的修改。正所謂眾人拾柴火焰高!

  此次集體備課活動為教師們搭建了一個很好的學習和交流的平臺,讓教師們在“同中求異”“異中求同”的比較過程中進一步更新了教學理念,豐富了教學策略,明確了自己教學中需要努力的方向!
  新的學期全體教育人定會迎難而上、潛心教研、砥礪前行,將繼續創一份智慧,留一份本心,堅守崗位,牢記使命、不負韶華,為學生一生成長奠基。(通訊員:邵文娟)

初審編輯:

責任編輯:張靜

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